为进一步夯实基层教学组织建设基础，强化教学组织与质量保障，迎接2025年本科教育教学审核评估工作，近日学院各系开展了集体备课活动，集思广益、聚力谋新，共同提升本科教育教学水平。

卫生检验与检疫学系

卫生理化教研室与卫生检验检疫教研室以“优化教学内容，规范教学环节，提升课堂质量”为核心目标，围绕《卫生检验检疫》《病毒学检验》等课程开展集体备课活动。各教师以评估标准为指引，对各课程教学大纲逐条研讨，深入分析教学目标与实际教学效果的匹配度，调整优化大纲内容。以学校最新要求为导向，依托现有教案和课件进行再梳理，规范格式并完善内容框架，重点优化课堂互动设计与案例应用分析，补充关键教学案例及多样化图表，为学生创造更优质的学习体验。

细胞生物学与遗传学系

细胞生物学教研室和遗传学教研室通过集体备课会进一步明确教学重难点，优化课程课件和教案设计，进一步完善教案，使其更具可操作性，为课堂教学效果提升提供有力保障。结合《医学细胞生物学》《医学遗传学》课程特点、学生培养目标和学习特点，适当调整教学进度与课程设计，同时完善考试命题，加强线上答疑辅导，贯彻以学生为中心的教学理念。

生物化学与分子生物学系

分子生物学教研室、临床生物化学教研室和基础生化教研室各课程组根据集体备课要求，围绕教学大纲修订、课件优化、教案编写、理论与实验课教学、课程题库更新等问题展开讨论。会上各课程负责人梳理教学内容，明确下一步任务，围绕新学期教学大纲修订交流。同时，各位老师分享教学课件制作经验，共同规范教案书写，并就如何培养学生综合素养与文献阅读能力等问题展开讨论与交流。

病原生物学与免疫学系

临床微生物教研室和免疫学教研室均开展了以迎接本科教育教学审核评估为主题的集体备课会。会上，各课程负责人介绍了课程教学规划，并围绕评估指标和学校相关要求，深入探讨了教学大纲修订、教案完善、教学课件更新、课程题库核对完善等任务的分配。此外，课程组围绕课程新版教材进行了讨论，对新教材的知识框架体系进行分析，并集思广益调整课程教学计划，调整教学进度安排。会议还对实验在线课程平台、学生平时作业提交等问题进行了交流与探讨。

基础检验学系

基础检验教研室、实验诊断学教研室及血液学教研室均开展了线上集体备课活动。活动中，各教研室总结了本学期的教学工作，包括课堂教学、期末改卷及成绩评定等，并围绕课件、教案的更新补充、课程考核及新教材启用等问题进行了深入讨论。同时，各课程组明确了新学期的教学任务，部署了教学大纲修订、线上考试题库补充、线上教学资源更新等工作，并共同探讨了加强课程思政、维护线上资源、改进青年教师听课等不足之处的措施。此外，各教研室还共同学习了本科教育教学审核评估的工作重点与要求，为新学期的课程教学质量提升及迎接本科教育教学审核评估工作做好准备。

我院本科教学工作始终坚持“以本为本”，以立德树人为根本目标，深化内涵 ，注重改革创新。接下来，学院将以迎接本科教育教学审核评估工作为契机，充分发挥基层教学组织教书育人功能，深化课程改革，提升育人成效，为国家级一流专业建设的继续推进发挥作用，为构建高水平人才培养体系提供保障。